La Secretaría de Cultura dio a conocer que un análisis realizado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia documentó coincidencias entre las orientaciones arquitectónicas de la Zona Arqueológica de Cuicuilco y diversos edificios contemporáneos de la Escuela Nacional de Antropología e Historia, todos alineados con los amaneceres equinocciales sobre el cerro Papayo. El hallazgo refuerza la importancia astronómica del sitio como uno de los primeros asentamientos dedicados a observar el movimiento celeste.
El arqueoastrónomo Aarón Uriel González Benítez explicó que la hipótesis central del estudio plantea que la traza urbana de Cuicuilco pudo haber sido diseñada en función del equinoccio cultural cuicuilca, asociado a las veintenas tozoztontli y teotleco del calendario Cempohuallapohualli. Estas fechas coinciden con los días en que el sol se eleva en un punto equidistante entre los solsticios, fenómeno registrado por el equipo el 23 de marzo de 2026.
El análisis determinó que edificios como el principal de la ENAH, su Anexo, la Biblioteca Guillermo Bonfil Batalla y la Torre de Investigación comparten orientaciones entre 89° y 90° acimutales, similares a las observadas en estructuras prehispánicas de Cuicuilco A y B. La coincidencia también se extiende a elementos urbanos recientes, como la colonia Isidro Fabela, cuyo trazo reticular mantiene la misma dirección hacia el este geográfico.
González Benítez señaló que en la cosmovisión prehispánica los centros urbanos representaban el punto de conexión entre los rumbos del universo, y que la relación entre arquitectura, paisaje y sol permitía marcar momentos calendáricos relevantes. En Cuicuilco, el cerro Papayo funciona como un marcador natural que coincide con el despunte solar en fechas equinocciales, reforzando su papel como referente astronómico.
El jefe del Departamento de Difusión Cultural de la ENAH, José Manuel Castillo Hernández, destacó que esta correspondencia simbólica entre el sitio arqueológico y la infraestructura académica contemporánea contribuye a fortalecer la identidad institucional y a enriquecer la formación de la comunidad estudiantil mediante la integración de conocimientos astronómicos y patrimoniales.