Misael Sánchez
El Gobernador de Oaxaca, Salomón Jara Cruz, compartió esta semana detalles sobre una reunión trascendental sostenida con maestros de su estado en la Ciudad de México.
En este encuentro, llevado a cabo en la Secretaría de Gobernación (Segob) el 12 de octubre, se abordaron diversos aspectos relacionados con el pliego petitorio presentado por los educadores.
El pliego petitorio incluye más de 2 mil incidencias, y se destacó que se había avanzado en la revisión de alrededor de 400 de ellas.
Se acordó continuar examinando las incidencias pendientes, particularmente aquellas relacionadas con las vacancias en las escuelas y la falta de profesores.
De acuerdo con el mandatario, la Secretaría de Educación Pública (SEP) se comprometió a abordar la escasez de maestros y garantizar la cobertura de las plazas requeridas.
Un tema importante abordado en la reunión fue la propuesta de derogar o retirar la iniciativa de educación indígena que se encontraba en la SEP, en favor de su traslado al Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI).
Esta demanda de los maestros fue satisfecha, y se acordó que la iniciativa ya no se encontraría en la Cámara de Diputados Federal, permaneciendo en la Secretaría de Educación Pública.
El Gobernador Jara Cruz destacó la importancia del diálogo y la cooperación en esta nueva etapa gubernamental, tanto a nivel federal como estatal.
Se enfatizó que ya no existe represión ni estigmatización hacia los maestros, y se les brinda el respeto y apoyo que merecen.
El Gobernador, quien también es un producto de la educación pública, compartió su gratitud hacia las escuelas primarias públicas en las que estudió, subrayando la deuda de aprendizaje que tiene con los maestros y el compromiso continuo de respaldarlos en su labor educativa.
Esta reunión se caracterizó por un ambiente de entendimiento y cooperación, con acuerdos para futuros encuentros hasta que se concluya de manera satisfactoria el pliego petitorio de los maestros.
La colaboración y el respeto mutuo se presentan como fundamentales en la búsqueda de soluciones efectivas para los desafíos educativos en Oaxaca.
