Bajo la dirección de René Vázquez Castillejos, el Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (CSEIIO) avanza en la expansión y fortalecimiento de su modelo educativo único, con presencia en comunidades marginadas de las ocho regiones del estado.
Con 48 planteles dedicados a preservar, revitalizar y promover la identidad cultural de Oaxaca, esta institución se ha convertido en un referente en la educación intercultural, no solo en México, sino en toda Latinoamérica.
El director René Vázquez destacó la importancia de este subsistema educativo como un símbolo de la «primavera oaxaqueña» impulsada por el gobernador Salomón Jara, cuyo liderazgo indígena ha puesto el foco en la reparación histórica de las comunidades marginadas de Oaxaca. “Por primera vez, un gobierno de territorio realiza diagnósticos desde las propias comunidades, lejos de las oficinas y los cafés donde antes se tomaban decisiones alejadas de la realidad”, comentó Vázquez, subrayando el compromiso estatal con un enfoque inclusivo y participativo.
Entre los logros del CSEIIO, Vázquez mencionó la reciente implementación del Modelo Educativo Integral Indígena, alineado con el marco curricular común de educación media superior. Este modelo busca fortalecer el aprendizaje de lenguas indígenas y el desarrollo comunitario, adaptando los planes educativos a las necesidades de las comunidades y elevando la capacitación docente. Gracias a esta iniciativa, 386 docentes (168 mujeres y 218 hombres) han recibido formación continua en beneficio de sus estudiantes.
El compromiso de los estudiantes del CSEIIO se evidencia en su participación en proyectos comunitarios e investigaciones. Uno de los proyectos destacados fue el filtro casero para reutilización de agua entintada en cultivos, desarrollado por alumnas del Bachillerato Integral Comunitario de Teotitlán del Valle, quienes recibieron el Premio a la Excelencia en Estocolmo, Suecia. Este logro, señaló Vázquez, es un ejemplo del triple esfuerzo que realizan los jóvenes indígenas, enfrentando barreras lingüísticas, sociales y económicas para representar a México a nivel mundial.
Para atender la demanda educativa de comunidades indígenas, el CSEIIO inauguró recientemente trece extensiones de bachilleratos en municipios que carecían de acceso a la educación media superior. Esta expansión, financiada por el gobierno estatal, representa un hito en la lucha contra el rezago educativo y una apuesta por reducir la migración forzada de jóvenes hacia otras localidades en búsqueda de oportunidades educativas.
El CSEIIO también ha sido un pilar en el programa estatal de alfabetización, con la entrega de 285 constancias de alfabetización en la región del Istmo y el logro de la bandera blanca en varios municipios. Esta labor se suma al compromiso de la institución con la reforestación comunitaria y el fomento a la lectura, iniciativas que buscan mejorar la inclusión y el bienestar en cada rincón de Oaxaca.
René Vázquez subrayó que el modelo del CSEIIO ha elevado la matrícula en un 6.39% y reducido la deserción escolar en un 1.98%, reflejando un avance hacia una educación verdaderamente intercultural y accesible para los jóvenes indígenas. La institución, en palabras de su director, continúa explorando y construyendo espacios de educación y pacto social, avanzando en el propósito de consolidar una Oaxaca más inclusiva y orgullosa de su diversidad cultural.
Con estos logros, el CSEIIO reafirma su papel fundamental en la transformación educativa del estado, un proceso que no solo beneficia a las comunidades actuales, sino que también sienta las bases para un futuro en el que la riqueza cultural y la educación integral sean el motor de una sociedad más equitativa y fortalecida.